Workshops

Erkunde die innovativen Labore, die das Projekt Cianfrusaglie beleben.

CIANFRUSAGLIE LABORATORIEN

Vom Dienstag, den 4. November 2025, bis Samstag, den 29. November 2025, während der Geschäftszeiten können Sie Informationen unter der Nummer 329 4828149 anfordern oder eine Nachricht an die folgende Adresse senden: info@museodellecianfrusaglie.it

Labore, die im Rahmen der Ausstellung durchgeführt wurden Cianfrusaglie

Skulptur und Manipulation von Ton: Die Hände im Teig
Comics und Storytelling: Alex und Maya. Das Rätsel gelüftet!
Illustrationskunst: Das Wunderzimmer
Theater: Pause. Performance Lab für Kram
Foley-Künstler: Intonarumori

Dienstag, 14. Oktober 2025
Canossianische Kinderschule, Via Dei Paradisi, 4, Trient
09:00 – 09:45, 10:00 – 10:40, 10:50 – 11:30

Die Wunderkammer

mit Isa Nebl, Malerin, Illustratorin und Atelieristin der Kooperative La Coccinella, und Stefano Giovanazzi. Sechs Schachteln für sechs Farben: kleine Dinge, um die Welt neu zu gestalten und weit zu blicken.


Das Projekt

Ein kreatives Labor, das den innovativen Denkansätzen der Schwestern Agazzi folgt. Bereits Ende des 19. Jahrhunderts haben sie durch die Idee des „Museum der Krimskrams“ den pädagogischen Wert direkter Erfahrungen mit einfachen, nicht raffinierten Materialien erkannt.
Als diskrete Hüterinnen von Gegenständen mit sentimentalem Wert präsentieren die im Labor vorgestellten Wunderschachteln, die streng monochrom gehalten sind, eine Vielzahl wertvoller und gebrauchter Materialien: kleine Gegenstände aus dem Alltag, Schachteln, Holzstücke, Bilder, Stoffreste, Seiten aus alten Büchern, Kuriositäten und allerlei Krimskrams. Sie laden dazu ein, unsere Lebensräume neu zu denken und neu zu gestalten, damit sie unser inneres Universum mit mehr Zärtlichkeit und Kreativität aufnehmen können.
Gemeinsam imaginieren und bauen wir unerwartete Mikrowelten im Inneren einer Schachtel, basierend auf der Erkundung und Kombination unzähliger Materialien, Formen, Objekte und Worte.

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Aus diesen Wunderschachteln werden – von Mal zu Mal – Landschaften, Geschichten, Erkundungen und Reisen in bislang unseen Universen lebendig, die gemeinsam und in kleinen Gruppen geschaffen werden. Ein offenes und flexibles Bildungsangebot, das die Kreativität, die sensorische Erkundung und die Handfertigkeit fördert, ebenso wie die Beobachtungsgabe und die Zusammenarbeit, um die Fantasie, die Sprachentwicklung und das divergente Denken der Kinder zu nähren.
Wie ist es aufgebaut? Gemeinsam öffnen wir die Schachteln, sammeln einige Gegenstände und komponieren die Figuren unseres imaginären Universums.

ISA NEBL (Cles, 1967)
lebt und arbeitet in Cles, wo sie die Tätigkeit als Malerin und Illustratorin mit der Arbeit als Atelierpädagogin in der Kooperative La Coccinella verbindet. Sie hat eine Ausbildung in angewandter Kunst und eine Spezialisierung an der Internationalen Schule für Radierung und Lithografie „Il Bisonte“ in Florenz. Sie liebt es, traumhafte und rätselhafte Figuren zu erfinden, die sie mittels Siebdruck und einer Mischtechnik aus Acrylmalerei und Collage realisiert.
: Workshops

Donnerstag, 16. Oktober 2025
Kindergarten Pietro Pedrotti, Via Asilo Pedrotti 2, Trient
10:00 – 10:40 und 10:50 – 11:30

Freitag, 17. Oktober 2025
Canossian Kindergarten, Via Dei Paradisi, 4, Trient
09:00 – 09:45, 10:00 – 10:40, 10:50 – 11:30

DIE HÄNDE IM TEIG

mit Stefano Giovanazzi und Giuseppe Marcadent, Meister-Handwerker, Keramiker. Mit alten Dingen schaffen – Skulptur-Workshop – die Materialität der Dinge.


Das Projekt

Entdecken Sie die Freude daran, wie sich Materie verändert und modifiziert. Das Kind liebt es, mit Ton zu arbeiten: ihn zu berühren, zu manipulieren, mit dem Material zu spielen bedeutet, die äußere Realität zu modellieren. Eine seiner Aktionen hinterlässt einen Abdruck, und das ist ein wichtiger Ausdruck seiner selbst. Wenn das Kind Zeichen zieht, strebt es nicht nach einem grafischen oder plastischen Ergebnis, sondern möchte vor allem die Widerstandskraft des Materials testen und dabei die Freude entdecken, wie es sich verändert und modifiziert. Warum Ton?

WeiterlesenDer Ton ist ein natürliches Material, das größtenteils plastisch und formbar ist, es ist angenehm im Tasten; es ist ein Material mit den richtigen thermischen Empfindungen, kann unzählige Formen annehmen und versetzt das Kind in die Lage, gleichzeitig mehrere Koordinierungen zu betätigen, die Hand, Auge, Geruch und Gehör betreffen. Es ist ein Material, das mit einer großen Vielfalt an Bewegungen unendliche Konstruktionsmöglichkeiten bietet. Es enthält Attribute wie Gewicht, Widerstand und Volumen. Das Spielen mit Ton beinhaltet Investitionen auf emotionaler, sensorischer, ideeller und fantasievoller Ebene. Es bietet erstaunliche Möglichkeiten zur Verbalisierung des Spiels und zur Sozialisation. Wie es sich gliedert. Beim ersten Treffen kneten wir den Ton mit den Händen: wir manipulieren, probieren und wiederholen, erschaffen und verwandeln. Abdrücke: Muscheln, Flaschenverschlüsse, Räder, große und kleine Formen schaffen eine fantastische Welt; ein Tonblatt, … welche Überraschungen! Zahnstocher, Stäbchen zum Eindrücken, Graben und Zeichnen auf eine andere Weise. Kleine Architekten: Wir bauen auf der Tonplatte Blumen, Häuser, Städte aus unserer Fantasie; • Die Farbe auf unseren Schätzen: Gelb, Rot, Blau, Grün und Orange, um unseren Kreationen Freude zu verleihen.

Stefano Giovanazzi
Gründer und Kurator des AAC Archivio Arte Contemporanea di Rovereto. Absolvent des Istituto Magistrale Rovereto (TN) und anschließend des Istituto Statale d’Arte, Trient, besuchte in den frühen 80er Jahren die Accademia di Belle Arti di Venezia, wo er bei dem Künstler Emilio Vedova in Malerei diplomierte. Seit 1994 ist er Präsident der Kulturvereinigung Numero Civico. In über dreißig Jahren Tätigkeit hat er Veranstaltungen im Zusammenhang mit zeitgenössischer Kunst und Gedanken kuratiert, darunter Kooperationen mit Künstlern, Musikern und Schriftstellern sowie Museen und kulturellen Institutionen, mit Regierungen und staatlichen Einrichtungen: dem italienischen Senat, dem Ministerium für Kulturgüter und Aktivitäten, der Canadian Embassy, der Gobierno Vasco-Gouvernement Basque (Spanien), dem Instituto Cervantes de Cultura (Spanien), dem British Council (Großbritannien), dem französischen Kulturministerium, dem Institut Français (Frankreich), dem Goethe-Institut (Deutschland).

Giuseppe Marcadent
Keramiker. Zunächst an einem technischen Industrieinstitut diplomiert, hatte er später die Gelegenheit, in der Keramikherstellung zu arbeiten. So hat sich sein Weg grundlegend verändert. Er hat das Diplom in „Keramikkunst“ am Staatlichen Kunstinstitut von Este (PD) erworben und die Qualifikation „Berufsmaler und qualifizierter Handwerker“ in Bozen erlangt. Als Handwerker und Künstler fertigt er Keramiken für ein Publikum, das sich an der orientalischen Welt orientiert, so raffiniert wie auch aufmerksam auf Werke, die für ihre Herstellung großes technisches und wissenschaftliches Können erfordern. Meister-Handwerker und Restaurator ist er einer der führenden Experten für die Restaurierung von Majolika-Öfen vom Renaissance bis zur Gegenwart, fähiger Schöpfer und Hersteller zeitgenössischer Öfen – einige davon besonders innovativ – sowie kreativer Entwickler neuer Einrichtungsgegenstände. Pädagogisch ist er besonders aktiv: Er gestaltet Manipulations-, Entdeckungs- und Spielangebote mit Ton für Kindergartenkinder, Keramik-Workshops für Grundschulkinder, innovative Keramikkurse mit Paper Clay für Jugendliche der Sekundarstufe I, sowie thematische Monografie-Workshops, zum Beispiel über die antike Bauweise von Tonöfen und die Keramik in Trentino, die im Museum für Bräuche und Traditionen der Trentin-Gegend in San Michele all’Adige (TN) gehalten werden.: Workshops

Freitag, 17. Oktober 2025
Kindergarten Canossiane, Via Dei Paradisi 4, Trient
13:30 – 14:45

ALEX E MAYA. DAS GEHEIMNIS ENTHÜLLT!

mit Luca Salvagno, Comic-Künstler. Visuelles Storytelling. Anfang, Entwicklung und Ende einer Geschichte. Comic- und Storytelling-Workshop – Geschichten erzählen mit Comics und Animationen.

Das Projekt

Alex und Maya. Das Rätsel gelüftet! ist ein Visual-Storytelling-Labor für Vorschulkinder, geleitet von Luca Salvagno. Das Labor beginnt mit einer kurzen Erzählung, die die Kinder in eine imaginäre Welt eintauchen lässt. Hier ist der „Ausstiegspunkt“ der Geschichte:
„In einer futuristischen Großstadt entdeckt ein junger Detektiv namens Alex ein mysteriöses Symbol, das an verschiedenen Stellen der Stadt erscheint. Die Comics, die er als Kind gelesen hat, voller Helden und Abenteuer, inspirieren ihn zur Untersuchung. Seine Neugier führt ihn dazu, eine talentierte Hackerin namens Maya zu treffen, die dasselbe Symbol in den Computercodes bemerkt hat. Gemeinsam beschließen sie, ihre Kräfte zu bündeln, um das Geheimnis hinter diesem rätselhaften Zeichen zu lüften.“

WeiterlesenVorstellungsphase: Ideenfindung. Alle sammeln Ideen und schreiben sie auf.
Planungsphase 1: Aufteilung in kleine Gruppen (vier oder fünf Mitglieder). Entwicklung verschiedener Handlungsstränge.
Planungsphase 2: Umwandlung der Notizen in ein Drehbuch/Storyboard. Aufgabenverteilung (Dialoge und Beschreibungen, Hintergründe, Figuren, Gegenstände, Geräusche).
Ausführungsphase: Erstellung der Storyboards.
Abschluss: Präsentation der Storyboards und Berichte der Gruppen. : Workshops

Mittwoch, 22. Oktober 2025
Kindergarten Pietro Pedrotti, Via Asilo Pedrotti 2, Trient
10:00 – 10:40 und 10:50 – 11:30

Mittwoch, 22. Oktober 2025
Kindergarten Canossiane, Via Dei Paradisi, 4, Trient
14:00 – 14:45

INTERVALLO. Performance Lab für Kleinkram

mit Alessio Kogoj, Schauspieler und Dramatiker. Theatertreffen – Handlungen sind ein Lebensbestandteil.

Das Projekt

In der Ausstellung, die den sogenannten „Cianfrusaglie“ gewidmet ist – Materialien ohne Urheberrecht, ein Vermächtnis der pädagogischen Erfahrung von Rosa und Carolina Agazzi – eröffnet die Performance mit dem Titel „Intervallo“ von Alessio Kogoj einen magischen Raum innerhalb der Ausstellung, einen Raum der Entdeckung und Überraschung. Der sofortige Bezug ist der Gestik und den minderwertigen Techniken, die sich überlagern und interagieren, die den Einsatz von „Cianfrusaglie“ erfordern und voraussetzen.

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Im Rahmen der Agazziano-Methode sind „Schnickschnack“ Gegenstände und Materialien des Alltags, die von geringem Wert sind und als das präsentiert werden, was sie sind: konkret, einfach und evocativ. Dazu gehören Knöpfe, Kleiderbügel, Kronkorken, Leisten, Flaschen, Vasen. Es sind alles Gegenstände, die von Kindern verwendet werden und die Fähigkeit haben, kleine Ereignisse in Gelegenheiten für sprachliches und sinnliches Lernen zu verwandeln. In einer Art Schwebezustand, einem performativen Moment des Sehens und Hörens, tauchen unerwartete Materialien aus einer großen Kiste auf, offenbaren sich nacheinander und provozieren Wunder und Staunen. Jeder Zuschauer, verführt von unerwarteten Suggestionen, lässt sich von den Emotionen durchströmen.: Workshops

Freitag, 24. Oktober 2020
Primarschule La Vela, Via Saibanti, Rovereto (TN)
10:00 – 10:40, 10:50 – 11:30

INTONARUMORI. Die Kramkiste des Foley-Künstlers

Mit Mirko Porta und Daniele Marinelli
Foley-Künstler-Workshop: Wie man Umgebungsgeräusche und „Raumgeräusche“ für Kinofilme erstellt. In Zusammenarbeit mit Massimiliano Prezioso, Marco Ciorba und der Vereinigung der Klangschöpfer, Rom.


Das Projekt

INTONARUMORI-Labor: LE CIANFRUSAGLIE DEL FOLEY ARTIST stellt einen der grundlegenden Momente bei der Herstellung eines audiovisuellen Werks vor, nämlich den Postproduktion des Tons im Zusammenhang mit den Soundeffekten. Weniger bekannt ist, dass im Kino die in der Aufnahme direkt aufgenommenen Tonereignisse hauptsächlich die Stimmen der Schauspieler in der Szene sind. Alle anderen Klänge, einschließlich der Soundeffekte und der Filmmusik, werden in einer anderen Phase als die Dreharbeiten produziert. Die Soundeffekte bestehen aus den Umgebungsgeräuschen – Verkehr, Regen, Wind usw. –, die eine Szene von Anfang bis Ende kennzeichnen; aus Spezialeffekten – Autos, Flugzeuge, Schüsse, Feuer usw. –, die auf einzelne Szenenereignisse synchronisiert sind; und aus Raum- oder Foley-Geräuschen – Schritte, Rascheln von Stoffen, Bewegungen von Gegenständen usw. –, die die von den Schauspielern in der Szene produzierten Klänge und Geräusche nachahmen. Insbesondere verwenden Foley-Künstler Alltagsgegenstände, oft einfache „Krimskrams“, die auf einer Arbeitstisch in einem speziell eingerichteten Aufnahmestudio angeordnet sind.